〜「叱る・慣れさせる」という方法〜

　●紺色のトレーナーを着るのがいやだった。もこもこゴワゴワとした着心地がどう

　にもいやで仕方なかった。しかも白いブラウスの上に着ると、紺色の細かい繊維が

　ブラウスについてしまう。どうしてもいやでいやでたまらなかった。母に言っても

　先生に言ってもわかってもらえず、父に「いやだ」と必死に訴えた。父は「せっか

　くお母さんが買ってきてくれたのだから着て行きなさい」と言ってわたしを納得さ

　せようとした。わたしはそれでもいやだと訴えた。すると父は、「だったらもう着

　ていくな！！」と怒鳴ってわたしが着ていたブラウスの袖を引きちぎった。わたし

　はびっくりして半泣きになり別の服に着がえて学校に行った。その日の夜、母から

　「あなたがわがままで頑固だからお父さんに怒られるのよ」と再び叱られた。なぜ

　いやといってもわかってもらえないのか納得がいかなかった。その後、わたしはあ

　きらめてその卜レーナーを着ることにした。怒られないようにしなくてはならない

　と肝に銘じた。感情を出してはいけない。

　　　　　　　　　　○

　このお父さんとお母さん、先生の指導は、定型発達の子供へのやり方だ。

　学校でも、よくやられているが、「叱る」「慣れさせる」という方法だ。

　この子本人は、どうして叱られるのか、まったくわかっていない。わかってはいないが、叱ら

れないようにしないいけないと思っているから、自分の感情を押し殺すようになっている。

　これだと自尊心が、育つことはないだろう。

　この場合、この子は感覚（触覚）の過敏があって、服のゴワゴワ感がどうしても馴染めない。

（※これは自閉症者の記述にはよくあるものだ）そこに気がついて、改善してあげれば服を切る

ことができるようになったかもしれない。

　（この項、了）