〜可視化と分類〜

　　発達障害について書かれた本には、「見えないものがわからない」という記述が

　見受けられる。真雄も、収納などで扉や引き出しがあると、とたんに探し物が難し

　くなる。「少し探せばそこにあるじゃない！」「いったいどこを見ているの？」と

　不思議に思うが、冗談抜きで見つけられない。たかが一枚の板なのだが、それに遮

　られると、彼の頭のなかではものが消滅してしまうのだ。

　　そんな真雄といっしょに暮らし始め、特に家事をしてくれるとき、いちいち私に

　きかなくても必要なものがすぐに取り出せるようにするためにも、ものの整理や部

　屋のかたづけが必要だと痛感したのが、私が収納のしかたを工夫するようになった

　きっかけのひとつだった。

　　かたづけはもともと私のほうが苦手で、真雄から、

　「床にものを置きっぱなしにしないで」

　「使い終わったものは元にもどそうね」

　　などと言われていたのだ。かたづけの必要性に気づいてから、自分なりにいろい

　ろ工夫していたが、新しい家に引っ越してスペースに余裕ができたことで俄然やる

　気が増してきた。そうなると「極めるまでやる」というアスペルガーの本領を発揮

　し、家に遊びに来た友人たちから「ここまでやるか！」と驚かれるほど徹底的にこ

　だわるようになった。

　　わが家の整理と収納のキーワードは、「可視化と分類」である。

　　　　　　　　　○

　「見えないものは、ない」という記述の一例として、引用しておく。

　とてもわかりやすい記述だ。

　真雄さんは、会社でも働いており、コンピューターのプログラマーをしている。これくらいの

知的な能力から考えると、そこまで極端に「見えないものがなくなってしまう」ことは、定型発

達者からは考えられない。

　由美さんは、「見えないものは、ない」ということはあまり無いようだ。

　だが、「片づけ」が苦手だ。

　そこで、ふたりの「苦手」を解決するために、部屋の整理を行った。

　そのキーワードが「可視化と分類」だった。

　「可視化と分類」というキーワードは、ふたりの特性（弱点）を、とてもよく象徴している言

葉で、感心させられた。僕も、「片づけ」は、苦手だが、由美さんのように徹底した「整理」の

こだわりがないので、部屋は散らかりっぱなしで、我ながらウンザリしてしまう。

　　　　　　　　○

　全体として読むと、アスペルガー当事者同士の生活の様子がよくわかる、微笑ましい記述にな

っていると思う。

　（この項、了）