～「自己肯定」ということ～ 成人知能検査であるＷＡＩＳ‐Ⅲの結果について話をしたときに、主治医に言わ れました。 「今までずーっと、できへんことをできる能力でなんとかカバーしてやってきたん やな」 私の過去をふっと想像しながら、私の長い人生の苦労をねぎらう……そんな感じ でした。この言葉が、私にとっては何よりもうれしく感じました。 実は、私は、ずっと「このこと」に不満を感じて生きていたのです。何かをやっ て、できなければ「努力が足りない」「やる気がない」となじられる。それでも、 必死で努力して、工夫して、人並み以上になれば、「あなたは才能があるから」「 できる人はいいよね」と、やはり「努力や苦労をしてなかった」ことにされてしま う。 できても、できなくても、「あなたは努力していない」と決めつけられてしまう。 そのことが、私は悔しくて、はらわたが煮えくり返るような気持ちで、ずっとやっ てきたのでした。 これこそが、私が認めてほしくて悶え苦しんだことであり、人生４０年も経過し て、自分自身でも気づかなかった最も「根っこ」の深い問題だったのです。 医師の言葉を聞いた瞬間に、「ああ、ずっと私は、この言葉を待っていたんだ！」 と思うと同時に、「こんなことが、（問題の）根っこになっていたなんて……」と 自分でも驚きました。 安心感の要因となったもう一つは、主治医の言葉が「形だけ」のものでないこと が感じられたことでした。それまでにも、何度かカウンセリングを受けたことがあ って、「まあ、よくがんばってきたのね」「よく努力してきたね」という言葉は何 度も聞きました。けれど、「形だけ」のそらぞらしい響きでしかありませんでした。 それゆえに、さらにへこんでしまいました。 「こちらから訴えなくても、ちゃんと理解してくれている人がいる」という、その ゆるぎない安心感が、その後の私の支えとなったのです。 ○ さて、ここで、「発達障害の人には、努力していることを認めてあげれば、理解 されたと思ってもらえる」と、考えてしまう方もいるかもしれませんが、それは大 きな誤解です。 目の前にいる発達障害当事者が、何を一番つらい、苦しいと感じていて、何を認 めてもらいたいと感じているか……。それは、その当事者がもつ特性や、それよっ て人生で受けてきた扱い、そのことを当事者がどのように感じてきたかということ が複雑に絡んで形成されるものです。 しかも、長い年月をかけて複雑に覆い被さったたくさんの感情によって、当事者 自身も何を求めているのかを自覚しにくくなっています。 それが、私の場合は「努力してきたことを認める」ということだっただけです。 100人の当事者には、それぞれ100個の「根っこ」の問題があるのです。 「きちんと向き合う姿勢」こそが、発達障害の人が求めているものなのだと思いま す。 私の場合は、それが診断していただいた主治医でした。 ○ 「しーた」さんは、小さい頃から、内面では大変な努力をしている（※できない部分を、でき る能力を使ってクリアーしている）のに、外側からは「できてもできなくて」も、「努力が足り ない」と言われ続けてきたと言う。 確かに、それだけ、内面の「誉めてほしいところ」と外側の評価が違っていれば、「自己肯定 観」（自尊心）は、育たないだろう。 総合支援学校の高等部にいると、いろんな発達障害の子を見るのだが、高校生で、情緒不安定 な子を見ることがある。こういう子たちは、小さい頃から、小学校、中学校と、さまざまなズレ を体験しながら、「苦労して生きてきたんだろうなあ」と考えさせられてしまう。どういう言 葉をかければ、この子たちが＜救われた＞と感じるのか、それはとても難しい。 ○ 「しーた」さんが言っていることは、とても大切なことだ。 単に、努力してきたことを、褒めれば良い、という問題ではない、と。 大切なのは、どこを、どう認めるか、だ。 それは、その個人個人の生きてきた人生の中で、複雑に絡み合ってしまっている。 通じる言葉は、１００人いたら、１００通りの言葉がある。 どの道、その個人個人を、きちんと見つめ、認めることから、始める他はない。 この認識まで来れば、もう、その個人が、「非定形発達」であるか「定型発達」である かは、問題ではなくなることがわかるだろう。 そこには、個々の人生を抱えた＜ひとりの人間＞が、いるだけだ。 「しーた」さんの認識は、「発達障害」だけでなく、「すべての人間」にまで届いていること が素晴らしいと思う。この認識に到達するまでには、相当な苦労があったのだと思う。 （この項、了） |