〜運動会（1）〜

　運動会　：　練習から嫌いです。グラウンドで先生が吠えている。とても怖い。何

　を言っているのかさっぱりわからない。だから、僕は地面に漢字を書いて遊ぶ。先

　生に叱られる。話を聞きなさい。話がわからないのに聞けない。おひさまの先生（

　※「おひさま学級」の先生の意）は叱らない。代わりに解説をしてくれる。でも、

　話がわからないのは僕だけではないようだ。でも、それを人に言ってはいけない。

　聞いた人がびっくりするから。

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　中田大地くんは、八歳のアスペルガーの少年。「運動会」について、実際のアスペルガーの子

の実際の言葉が聞ける機会は、ほとんどない。貴重な証言だ。

　　　　　　　　　　　　○

　運動会の練習が嫌いな自閉の子は多い。

　この「叱っている先生」は、大地くんが、地面に漢字を書いているから、「叱って」いる。つ

まり、大地くんが、地面に漢字を書いている、ということは、話を聞いていない、と思っている

わけだ。

　だが、すでにこの時点で、「先生」は、ズレているのだ。

　大地くんは、先生の言うことを無視して、地面に漢字を書いているのではない。最初から、先

生の話が「何を言っているのかさっぱりわからない」から、地面に漢字を書いているのだ。

　「話がわからないのに聞けない」からだ。

　自閉症者の感情の中心は「恐怖」だから、「何を言っているのかわからな」くて、その上、先

生が「吠えている」ように怖かったら、僕たちだって、そんな世界に放り込まれたら、自分を落

ち着かせるために、何らかの適応行動を取ることだろう。

　こんな訳のわからない世界に放り込まれて、適応しろ、と言われたら、そりゃあ、自閉症の子

が、運動会の練習でパニックになるのは当然だ。

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　それでは、無理せずに、参加させない方がいいのだろうか？

　僕は、それでも、参加はさせた方がいいと思う。

　「運動会」という恐怖に慣れさせ、自己の恐怖をコントロールする方法を、少しずつ、

身につけていった方がいいと思う。

　僕がかつて担任したことのある子は、小・中学校を通じて、一度も、運動会に参加したことが

なかった。パニックを起こしてしまうので、無理をさせずに参加させない方針で、小中学校で

は、対応していた。

　その子は、高等部に来た段階では、「私は特別な存在で、運動会には参加しなくてもいいん

だ」という「傍観者」の意識が、完全に身についてしまっていた。

　だが、それでは、将来的にも、良いことにはならないと思えた。僕は、何度も格闘になりなが

ら、その子を強制的に参加させるしかなかった。その子は、確かに、運動会に恐怖心を持ってい

た。小さい頃から少しずつ慣れさせていれば、大きくなってから、格闘することは避けられたと

思う。

　（この項、つづく）