<内側から見た自閉症>

〜子育てネット〜

『発達障がい児の子育て』

〜「存在の不安」〜

  最近、アスペルガー障がいの大学生の話を聞いた。彼は何時間もブラームスのピ

 アノ交響曲だけを弾き続けるのだそうだ。それが、やめられない。

  彼は、自分の気持ちを自分で確認するためにカードを作った。「イライラ」「う

 れしい」「悲しい」「怒り」というカードに混じって、「存在の不安」という1枚

 があった。

 「僕がピアノを弾くときの気持ちは、これ」と言うのはそのカードだった。

          〇

 アスペルガーらしいエピソードで、興味深い。

 大学生で、カードを作って、それで自分の気持ちの確認をしないとわからない、というのは、

定型発達では、考えられない。

 「イライラ」「うれしい」「悲しい」「怒り」という気持ちのカードに加えて、もう一枚が、

「存在の不安」、とは!

 当事者の本を読むことで、自閉症の感情の中心は、恐怖や不安だと、僕自身は考えてきたの

で、僕の理解とよく一致している。

 大学生だから、「存在の不安」という言い方ができるが、もっと小さい自閉っ子なら、「存在

の不安」という理解などできないだろう。自分の気持ちがわからないままに、不安に苛まれ

て、「常同行動」に入っている自閉っ子たちが、今でもたくさんいるのだと思う。

 初期の人間も、動物段階から離脱して、「認知の革命」が起こった時、初めて「存在の不安」

に苛まれるようになったのかもしれない。それを埋めるために、芸術や儀式が発達していったの

かもしれない。

 (この項、了)

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