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　　かあさんウサギは、小がらな、とてもいいおかあさんで、ぎざ公をたいせつに育

　てた。いちばんはじめにぎざ公がならったのは、＜じっとうずくまって声をたてな

　いこと＞だった。へビにつかまったあのおそろしい冒険で、それがどんなにたいせ

　つか、身にしみておぼえた。もうわすれるどころではない。しかも、このことがあ

　ってから、ぎざ公はおかあさんのいうことはなんでも素直にきいたので、そのほか

　のこともつぎつぎにおぼえた。

　　二番めにならったのは、＜くぎづけ＞である。これは一番めの＜じっとうずくま

　ること＞のすすんだもので、ぎざ公は走れるようになると、すぐこれを学んだ。＜

　くぎづけ＞というのは、ただなにもしないことだ。石にばけてしまうことだ。近く

　に敵を見つけたら、なにをしていても、そのままピクリとからだをとめて、ぜった

　いにうごかない。ものをおばえた、りこうなワタオウサギなら、かならずそうする。

　というのは森の動物たちは、まわりの森のいろんなものと同じ色をしている。だか

　らうごいているときしか、ひとの目にはとまらないからだ。

　　そういうわけだから、もし敵どうしが森の中でであったとすると、はやく相手を

　見つけたほうが自分を＜くぎづけ＞にして、むこうにわからなくしてしまう。そし

　て、とびかかるなり、逃げるなり、あとは自分ですきなときをえらべばよいのだ。

　ただ森の中にすむものだけが、これがどんなにたいせつかを知っている。野獣も狩

　人も、これだけはおぼえておかなくてはだめだ。だれでもがよくおぼえているのだ

　けれども、じっさいにやるとなると、このワタオウサギのおかあさんほどじょうず

　にできるものはなかった。そしておかあさんは、じっさいに、自分でお手本をしめ

　しては、ぎざ公にそのこつを教えたのである。

　　おかあさんのまっ白いしっぽ−いつもすわるために持ち歩いているクッションみ

　たいな、雪のように白い綿毛のしっぽ。それがピョンピョンはねながら森をぬけて

　いくと、むろんぎざ公は夢中であとを追っかけていく。だが、おかあさんがとまっ

　て＜くぎづけ＞になると、なんでもまねてみたい、あの子どもの本能で、ぎざ公は

　同じことをやってみるのだ。

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　「石になる」は、動物が生き残るための基本だ。そう言えば、動物は、目が合うと、よく石

のように止まってしまうものだ。僕が知るかぎりで、「バッタ」や「カマキリ」も、見ている

と、「石になって」動かなくなってしまうと思う。昆虫の段階でもある本能的なものなのかも

しれない。

　「食べる」方も、「食べられる」方も、基本は「石になる」だ。先に相手を見つけて、「石

になった」方が、生存に有利であることになる。そう考えると、動物の視覚が「過剰特異性」

であることは、まったく理にかなっていることだ。少しでも、小さな細部の異常を見つけるこ

とが、生きるために、重要だ。人間のように、「木を見て森を見ない」ということは、動物に

は当てはまらない。「森が見えても、しょうがない」からだ。自閉症の人は、より多く「過

剰特異性」を保存している人たちのことだ。人間とは、そこからさらに、生き残るために、

「視覚」よりも、「抽象的な思考」を選択した動物だ。

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　また、ここで興味深いのは、母親に教えてもらっている、ということだ。

　「石になる」こと自体は、もともとの本能としてはあるだろうが、どのようにして実際の生

活の中で使うのかは、母親から教えてもらわなくてはならない。

　「ぎざ耳小僧」は、どうやって覚えるのか。

　「見て（視覚で）覚える」のだ。

　マネをしているうちに、どうやって生かすことができるか、を身につけられるようになるわ

けだ。これはもちろん、人間の赤ん坊も、たくさんのことを「見て覚える」わけで、同じこと

だ。

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　…ベーコンはいう。「下層階級の赤ん彷は生れて二、三週もたつと、家族の誰か、

　多くは姉とか兄の背にくくりつけて運ばれる。その姉や兄はときにはわずか五、六

　歳ということもある。家庭が貧しいほど、幼な児が誰かにおんぶされる時期が早く

　来る。生後ひと月になるかならないくらいの赤児が、頭をぐらぐらさせたり、まば

　たきをしたりしながら、兄か姉の背に長い布のバンドでくくりつけられ、どんな天

　候の下でも街中で過しているのをよく見かける。寒いときは姉さんの羽織が特別の

　覆いの役目をするし、日差しが烈しいときは姉さんの日傘が、ぐらついている髪の

　生えぬ頭を日差しから守ってくれる。こんな風に世間の中で過しているので、彼ら

　はすぐ賢そうで生き生きした顔つきになるし、年上の子どもたちのやっている遊び

　を、おんぶしている者の背中から、遊んでいるものとおなじくらい楽しむのである」。

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　江戸時代の赤ちゃんは、基本的に、誰かにおんぶされて、一日を過ごす。背中から、近所の

子どもたちの遊びや、近所の人の話などを聞いている。そういうことをしていると、たぶん、

歩けるようになると、すぐに近所の子どもたちの遊びの輪の中に入ることができたし、「集団

の人間関係」の中に溶け込むことができたと思う。

　実際には、人間も、「目で考える」ことで、高度化している。ただ、あまりにも「初期」

のことなので、忘れてしまうだけだ。

　（この項、つづく）